Le gouvernement du Yukon promulgue sa nouvelle Loi sur l’apprentissage et pour la garde des jeunes enfants qui met l’accent sur les éducatrices et éducateurs de la petite enfance
Le 1er mai 2025, la nouvelle Loi de 2025 sur l’apprentissage et la garde pour les jeunes enfants – Projet de loi 48 du territoire du Yukon a reçu la sanction royale. Elle remplace la Loi sur la garde d’enfants de 1990, devenue désuète. La nouvelle loi entrera en vigueur seulement lorsque le gouvernement du Yukon aura élaboré la réglementation pour soutenir une mise en œuvre harmonieuse de ses dispositions.
La Loi sur l’apprentissage et la garde pour les jeunes enfants a été élaborée à l’issue d’un vaste processus de collaboration et de consultation en 2023 et 2024 avec les éducatrices de la petite enfance, les familles, les Premières Nations du Yukon, les propriétaires et gestionnaires des services de garde et les défenseurs de l’éducation de la petite enfance. Cette collaboration a mis en relief l’importance d’intégrer et d’enchâsser dans la loi les façons d’apprendre, de faire et d’être des Premières Nations et les principes de qualité, d’abordabilité, d’inclusion et d’accessibilité.
Effet de la loi sur les effectifs
Il est prometteur pour le personnel éducateur et les propriétaires et gestionnaires des services de garde de voir que la loi instaure de nouvelles procédures qui reconnaissent et appuient le professionnalisme des éducatrices et éducateurs de la petite enfance au Yukon. Ces procédures incluent l’adoption de cadres d’apprentissage pour les jeunes enfants, la création d’un registre d’éducatrices et d’éducateurs de la petite enfance, l’établissement d’un processus de certification et éventuellement, l’adoption de grilles salariales, sous réserve de la réglementation.
Les cadres d’apprentissage pour les jeunes enfants, qui seront élaborés pour chaque service de garde détenteur d’un permis, formuleront des valeurs, des normes d’apprentissage et des approches pédagogiques soutenant l’apprentissage et le bien-être des enfants. Ils établiront des indicateurs de qualité et incluront, le cas échéant, le savoir, la vision du monde, les pratiques culturelles et traditionnelles et les priorités d’éducation des Premières Nations du Yukon.
Dans une déclaration récente, le Conseil d’administration de l’Early Childhood Educators of Yukon Territory Association (ECEYT) a accueilli favorablement l’adoption de la loi. Le conseil félicite le gouvernement du Yukon pour sa consultation exhaustive des éducatrices, des familles, des Premières Nations et des intervenants en éducation de la petite enfance pour l’élaboration de la loi. Le conseil a dit « demeuré déterminé à travailler de concert avec les professionnels en éducation de la petite enfance pour assurer que les prochaines phases de la mise en œuvre sont un reflet de la voix des personnes qui travaillent dans le domaine ».